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2020天津公務員申論指導:不在歸納概括摔跟頭

發布:2019-06-13 16:05:21    來源:天津公務員考試網 字號: | | 我要提問我要提問
    在2020年天津公務員考試申論的備考中,寫作是眾多考生們要啃的硬骨頭,天津公務員考試網專家建議考生們多學習一些申論的素材,以便考試中更好的發揮,以下申論指導希望考生們可以借鑒。
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  仔細研讀下文>>>2020天津公務員申論指導:不在歸納概括摔跟頭

  歸納概括是申論中常見的題型,占據了10到20分的分值,很多考生認為是最簡單也是最基礎的部分。隨著公務員考試改革與深化,一些考生面對歸納概括題,認為僅僅是一些裸抄材料,但事實上不然,歸納概括應有邏輯和要點兩個部分組成。接下來為各位考生詳細講解:

  一、不在關鍵詞上亂圖亂畫

  關鍵詞作為核心概括的部分,我們給予他的狀態應該是富有材料邏輯的,應該講語義的主觀情感賦予關鍵詞,而不是找一些我們認為可以的有描述的詞匯。總結起來可以由兩個方面內容,第一跟隨主語,第二梳理前后文的語態。

  二、歸納概括真題展示。

  題干:給定材料一,三中列舉了公共服務過程中出現的一些不足,請對此進行歸納概括。

  要求:緊扣“給定材料”,全面準確,條理清楚,語言精練,字數不超過200字。

  第一則材料中我們通過問題表述可以發現新設備的操作成為問題,但是主語不對,而且在實際操作中群眾的反應和操作體驗一直在形容新設備,所以我們可以由尷尬和別扭一詞反推設備的狀態是沒有實用性的,在加上主語形成要點最終形式。政府提供的新設備缺乏實用性。群眾操作不熟練導致時間成本加劇,沒有達到節約的預期目標。第二段中我們可以通過引導詞和狀態性提示詞看到站牌高,字體小,對公共服務設施不滿等詞匯,而且可以通過包含關系發現有總分關系,但是單寫群眾對公共服務設施不滿,不能滿足政府的主語,所以要通過轉換方式在加工,按照總分聯系我們會先找公共服務設施,但是名詞不能構成完整句式,所以以狀態形式描述,尋找一致主語,即形成答案:公共服務設施不走心,忽視使用主體,設立的公交站牌太高字體小不夠人性化,缺乏情懷。

  希望考生們在今后的復習中需要準確把握歸納概括題的竅門,以便在考場上即便讀不懂也能有尚佳的成績!

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